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我看学生评语  

2007-01-18 19:46:45|  分类: 教育随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  又到一个学期结束时,你为学生评语发愁吗?这几天,我看了许多班级的评语,深深为老师们搜肠刮肚为学生说好话(叫做:挖掘学生的闪光点,赏识教育),感到辛苦。体谅老师们为了家长开心,学生喜欢写出很多美丽的词句,但是这样的词句学生能听懂吗?家长能听懂吗?现选择三个例子引发思考:
  1、写给各方面很好学生的评语
  你是个思想品质好,积极乐观的女孩。关心维护班级荣誉,组织纪律性强,自理能力好。科代表工作做得比较好,学习目标明确,态度端正,勤奋刻苦,是一个全面发展的好学生。自己不仅做得好,还经常帮助同桌学习,使他不与集体的差距越来越大,老师感到高兴。希望你能再接再厉,争取在学习成绩方面再有所突破,将来以较优秀的成绩考上理想的中学,努力吧!祝你进步!
  2、写给各方面很差学生的评语:
  你聪明,上课能经常积极举手回答老师提出的问题。你好问,脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的问题。你精力旺盛,喜欢和同学打闹。你有个性,总是重复着自己那些行为。你很可爱,你咋咋唬唬。你懂得安排时间,作业很少在家里完成。如果你把这些优点都发挥到学习和工作上,那你将成为一个活泼可爱,人人喜欢又到一个学期结束时,你为学生评语发愁吗?这几天,我看了许多班级的评语,深深为老师们搜肠刮肚为学生说好话(叫做:挖掘学生的闪光点,赏识教育),感到辛苦。体谅老师们为了家长开心,学生喜欢写出很多美丽的词句,但是这样的词句学生能听懂吗?家长能听懂吗?现选择三个例子引发思考:
  1、写给各方面很好学生的评语
  你是个思想品质好,积极乐观的女孩。关心维护班级荣誉,组织纪律性强,自理能力好。科代表工作做得比较好,学习目标明确,态度端正,勤奋刻苦,是一个全面发展的好学生。自己不仅做得好,还经常帮助同桌学习,使他不与集体的差距越来越大,老师感到高兴。希望你能再接再厉,争取在学习成绩方面再有所突破,将来以较优秀的成绩考上理想的中学,努力吧!祝你进步!
  2、写给各方面很差学生的评语:
  你聪明,上课能经常积极举手回答老师提出的问题。你好问,脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的问题。你精力旺盛,喜欢和同学打闹。你有个性,总是重复着自己那些行为。你很可爱,你咋咋唬唬。你懂得安排时间,作业很少在家里完成。如果你把这些优点都发挥到学习和工作上,那你将成为一个活泼可爱,人人喜欢的孩子。老师等待你有更大的飞跃!来吧,人生能有几回搏!战胜自己也就很不容易了。愿你能送给老师更大的惊喜!
  3、五年前的教师评语:
  该生头脑聪明,作业能够按时完成、书写认真,团结同学、热爱集体,积极参加集体活动和劳动,成绩在班里列前矛。但是,你好动、顽皮,无法把自己的精力集中在学习上,上课经常开小差,上课没有积极发言,在考试中经常疏忽、大意,导致成绩上不去,倔强,很难接受老师的批评教育。希望能够扬长避短,争取更大的进步
  我觉得评语还是要以鼓励为主,但是不应该一味的赞扬,那样,孩子怎么知道自己的真实情况?家长怎么能够知道孩子的真实情况?这样究竟是为了他们?还是害了他们?
 
的孩子。老师等待你有更大的飞跃!来吧,人生能有几回搏!战胜自己也就很不容易了。愿你能送给老师更大的惊喜!
  3、五年前的教师评语:
  该生头脑聪明,作业能够按时完成、书写认真,团结同学、热爱集体,积极参加集体活动和劳动,成绩在班里列前矛。但是,你好动、顽皮,无法把自己的精力集中在学习上,上课经常开小差,上课没有积极发言,在考试中经常疏忽、大意,导致成绩上不去,倔强,很难接受老师的批评教育。希望能够扬长避短,争取更大的进步
  我觉得评语还是要以鼓励为主,但是不应该一味的赞扬,那样,孩子怎么知道自己的真实情况?家长怎么能够知道孩子的真实情况?这样究竟是为了他们?还是害了他们?
 
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