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教版11册第八单元检测题(发表在语文学习报)  

2007-01-19 17:46:52|  分类: 人教11册语文试卷 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教版11册第八单元检测题(发表在语文学习报)
   山东省平邑县兴蒙学校 蒋寿军 邮编:273300
   一、不积跬步无以至千里,不积细流难以成江河。语文的学习在于积累,积累的目的在于运用,老师相信你通过这个单元的学习,你们又积累了许多知识,自己检测一下自己吧!
   1、把你在本单元积累的好的词语或者句子摘抄几个你最喜欢的写在下面。
  
  
   2、本单元我们接触了用古文写成的文章,感受到了中华文化的灿烂辉煌,在学习中你积累了哪些学习古文的方法。
  
  
   3、用自己学到的方法解释下列词语或者句子。
   (1)、使奕秋诲二人奕。
   使: 诲: 奕:
   整句的意思是:
   (2)、我以日始出时去人近。
   以: 始: 去:
   整句的意思是:
   (3)、孰为汝多知乎。
   孰: 汝:
   整句的意思是:
   (4)、为是其智弗若与?
   为: 其: 弗: 与:
   整句的意思是:
   4、本单元我们有积累许多对联,完成下面的题目。
   (1)、四海皆春春不老, 。
   (2)、 ,大好春光看今朝。
   (3)、写一幅赞美老师的春联:
   (4)、写一副反映人寿年丰的春联:
   5、联系自己的生活实际,结合课文的内容回答下面的问题。
   (1)、读了《学奕》对你的学习有什么启发?
  
  
   (2)、《两小儿辩日》中两个小孩的话都有道理,请你查阅有关资料,用科学知识解答他们提出的问题。
  
  
   (3)、读了《牛郎织女》你想说点什么?写在下面吧!
  
  
   二、耕耘地:这里相信汗水,不相信泪水;这里有一分耕耘,就有一分收获;这里能收获经验,也能收获教训。阅读下面的古文,然后做题。
   道旁李苦
   王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子,折枝。诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。
   [注释]:尝:曾经。 诸:众多。游:游玩,玩耍。 子:果实。折枝:把树枝压弯了。
   竞:争逐,争着。走:跑。之:它,这里指李子。唯:只,仅。信然:确实这样。
   1、翻译下面的句子。
   (1)、诸儿竞走取之,唯戎不动。
  
   (2)、取之信然。
  
   2、说说王戎是如何判断出李子是苦的?
  
   3、这个故事告诉我们一个什么道理?
  
  
   三、习作天地。
   生活中随处可见美的人、美的事、美的景。一株小草,一朵小花,一片绿叶,一块石子,信手拈来皆成趣;身边的人,亲历的事,熟悉的物,一气呵成都有情。请你以“美”为题目写一篇文章。
  
   附参考答案:一、1、(略)2、只要学生抓住联系生活实际和自己已有的知识经验,结合注释一字一句的读通读懂,然后细细地体会含着的道理就够了。简单的说就是“读”——“释”——“悟”。
   3、(1)、 使: 让 诲: 教导 奕: 下棋 整句的意思是:让奕秋教这两个人下围棋。
   (2)、 以: 以为,认为 始:刚 去: 离 整句的意思是:我认为太阳刚出来时离人近。
   (3)、孰: 谁,哪个 汝: 你 整句的意思是: 谁说你知道的知识多呢?
   (4)、为:谓,说。 其:他,指后一个人。弗: 不。 与: 吗 整句的意思是:说是他的智力不如前一个人吗?
   4、(1)、九州同乐乐无穷。(2)、风流人物数当代。(3)、桃李满天下,弟子遍神州。(4)、福如东海长流水,寿比南山不老松。
   5、(1)、学习应该专心致志,不能三心二意。(2)、早晨和中午的太阳离地球的距离是一样的。看起来早晨的比中午的大,这是人们视觉的错觉。早晨太阳的背景是一些小的物体群,太阳就显得大。中午太阳升得很高,背景是万里蓝天显得小。早晨凉是因为太阳斜射地球,中午热是因为太阳直射大地。
   (3)、尊重学生对文本的独特体验,让他们想说什么就说什么。
   二、1、(1)、多数孩子都争着去摘李子,只有王戎站着不动。(2)、孩子们摘了果子,尝一尝,真的是苦的。2、王戎发现这棵李子树长在大路边,如果果子好吃早就会被路人摘没了,肯定果子是苦的,才没有人摘。3、这个故事告诉我们凡事要三思而后行,要善于观察,善于思考,善于分析。
   三、习作天地( 略)
   
   
   
  
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